蒙晁美叔秘监召观书帖继示长句次韵
宋 · 毕仲游 · 五言
在空闲之地做着官，然而我却不得空闲。心中怀有南阳（诸葛亮）那样的谋略，三年了愿望还未实现。驾车去拜见中郎（蔡邕），心情踊跃又激昂。轻柔的话语慰藉我的孤寂，美酒洁净如同晨餐。文辞精妙使典籍增色，道理恰当让内心安然。期望被高洁之人赏识，并非效仿男女间的欢爱。珍奇之物渐渐展现，宝墨来自三韩。内心惭愧自己没有华丽的衣饰，只能羞惭地依靠着门栏。我原本不是杰出之人，却承蒙您青眼相待。古代的书籍罗列着不同朝代的，成百上千也没有穷尽。为何王羲之、王献之父子的墨迹，至今纸张和墨色还完好。如果得到摩尼宝珠，把它放置在承露盘上。打开信函只见笔画像龙蛇舞动，那笔势矫健如宽广大海的风涛。仔细看过后已经收卷起来，因爱惜又重新观看。笔意是无法完全领略的，这才知道学习书法的艰难。永远惭愧自己职位低微，怎敢靠近中书省（华省）观看（这些珍贵书帖）。珍视这难得再见的机会，出门后还倚靠着马鞍（回味）。
jìn，朝拜君主或朝拜圣地，这里指拜见。；huán huán，威武的样子。；dān，尽、竭尽。；佛教中一种宝珠，这里用来比喻珍贵的二王书帖。；yǎn jiǎn，这里形容笔势矫健。
这首诗在意境上，通过描写观书帖的过程和自己的感受，营造出一种静谧而又充满文化底蕴的氛围。从写作手法来看，诗人运用了叙事、抒情与议论相结合的方式。叙事上，如讲述自己去拜见他人观书帖的经过，条理清晰；抒情方面，表达了自己对被赏识的感激，如‘元匪白眉者，谬作青眼看’，也有对自身职位低微的惭愧之情；议论则体现在对书法的感悟上，‘笔意不可尽，始知学书难’，点出书法艺术的高深。在情感表达上，情感丰富多样，既有不得志的感慨，又有对珍贵书帖的喜爱，还有对主人赏识自己的感恩。主题思想上，既展现了对书法艺术的崇敬，又体现出自己在仕途和文化交流中的复杂心境。诗中的比喻手法如‘若获摩尼珠，寘在承露盘’，将二王书帖比作摩尼珠，生动地表现出书帖的珍贵。整体风格较为平实、质朴，在质朴中又透露出诗人对文化艺术和自身境遇的深刻思考。
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