蒙恩奉祠桐柏

年少时曾经在皇宫的朝班任职，到晚年时仕途坎坷艰难重重。刚刚听到因为罪重而被收回郡守官印，不久又承蒙皇恩宽厚允许管理自家的山林。被羁绊的大雁只是思念着烟雾缭绕的小洲，生病的良马怎能够再进入帝京的关塞。回头看那宫阙已经渺茫不知在何处了，从今往后只能常常在梦魂里寄托思念了。

这里指任职、参加，音zhuì。；宫殿名，这里指代皇宫朝廷。；同‘宽’，宽大、宽厚，音kuān。；被束缚的大雁，羁，束缚、拘束。；宫阙上转角处的瓦脊，这里指代宫阙。

从文学手法上看，首联运用对比，将少年时的荣耀‘缀紫宸班’和晚年的‘危途九折艰’形成鲜明对比，突出仕途的变化巨大。颔联中‘罪大’与‘恩宽’也是一对矛盾的表述，先写自己的罪而被罢官，后写皇恩浩荡又得以奉祠桐柏，情感在一抑一扬中转换。颈联采用比喻的手法，以‘羁鸿’自比，表明自己就像被束缚的大雁思念远方的栖息地，‘病骥’同样也是自比，表达自己已无力再在仕途上拼搏。在意境营造上，诗中充满了一种落寞、惆怅的氛围，如‘羁鸿’‘病骥’‘烟渚’等意象，勾勒出一种凄凉的景象。在情感表达方面，诗人表达了对仕途坎坷的无奈，被罢官后的失落，以及对往昔在朝廷任职的怀念之情。主题思想围绕着诗人仕途的起伏以及在经历了大起大落后的复杂心态展开。