勉诸生习小学四首

众人纷纷在精巧与艳丽（的文章）上竞争，还有谁再对这本书（《小学》）倾注情感呢。不要说陈旧的言论没有依据，朱熹原本就是宋代著名的儒者。

竞相比赛奇巧与艳丽。‘竞’‘斗’都是竞争、比赛的意思，‘巧’指奇巧，‘妍’指美丽、艳丽。；没来由，没有根据。是一种口语化的表达。；指朱熹，朱熹字元晦，号晦庵，世称朱文公、晦翁等。

从文学手法上看，首句‘纷纷竞巧斗妍馀’描绘出当时人们热衷于追求华丽精巧的文风，通过描写一种普遍的社会现象来做铺垫。接着‘谁复留情向此书’以反问的手法，表达出对人们忽略《小学》这本书的遗憾与感慨。后两句‘莫道陈言没巴鼻，晦翁元是宋名儒’则是一种观点的直接表达，以朱熹这位宋代名儒来强调《小学》这本书的价值所在，不要轻易否定看似陈旧的言论。在情感表达上，诗中透露出对时人忽视传统经典的担忧与不满，对经典之作的维护之情。在意境营造上，前两句描绘出一种浮躁的文坛氛围，与后两句尊崇经典形成鲜明对比。主题思想上是倡导人们重视经典，尊重传统的知识与文化。