杪秋甚热偶成

深秋时节还非常炎热，偶然写成此诗。芦苇布满海边一片深青色，谁见到梧桐树叶变黄了呢？残缺的月亮带着星星就像散布的火星，和暖的南风吹拂着露水还没有结成霜。大雁顺应时节仍然沿着水中小洲飞行，蔓生的野草无知只是爬过墙去。对着遥远的东篱一笑，解下帽带只喜爱在沧浪之水中洗涤。

晚秋，秋末。；芦苇。；和暖的南风。；大雁。；沿着水中小洲。；解下冠带。；在沧浪水中洗涤，常表示超脱世俗。

从文学手法上看，首联通过‘蒹葭盈海’的宏大景象与‘梧桐一叶黄’的细微之处形成对比，用问句‘谁见’来突出秋意难寻，尽管已到杪秋，但景象不符秋意。颔联描写星月与露水，‘残月带星如散火’是很新颖的比喻，形象地描绘出星月的状态，‘凯风吹露未成霜’继续强化天气之热，没有秋霜。颈联则采用比兴手法，宾鸿的守时遵渚与蔓草的无知过墙形成对比，一为遵循时节规律，一为随意生长，暗示世间万物的不同状态。从情感表达上，诗人表面是在描写杪秋的炎热景象，实则有一种对时节不符常态的无奈和对自然规律的思考。在意境营造上，全诗营造出一种看似秋又非秋的特殊氛围，既有秋的元素如蒹葭、宾鸿，又缺乏典型秋的特征如霜、落叶。主题思想方面，表达了对自然现象与规律的观察和思考，也隐隐透露出一种闲适的态度，如尾联提到的‘一笑东篱’‘解缨濯沧浪’。