原文

孔门有高弟，曾子以孝著。

求诸圣人言，尚曰参也鲁。

才敏谁不愿，顾恐难荷负。

苟无德将之，何益于父母。

昔如吴起者，善兵亚孙武。

啮臂游诸侯，亲丧哀不举。

杨彪有子修，器能颇可取。

一旦以罪诛，舐犊徒虚语。

吾生本薄祐，略无兄弟助。

及汝又一身，不绝如线缕。

祖母唯汝爱，无异所生乳。

宁止托祭祀，亦欲兴门户。

伎俩勿求名，适时乃有补。

计虑勿尚巧，合义乃可处。

持重尚寡过，摧刚庶无惧。

内以保家族，外以扬名誉。

高山在所仰，今人岂殊古。

参鲁为汝名，其字曰孝孺。

译文 / 白话释义

孔门中有杰出的弟子，曾子以孝道著称。探究圣人的言论，还说曾子鲁钝。谁不希望才思敏捷呢，但恐怕难以承担重任。如果没有德行来引领，对父母又有什么益处呢。昔日像吴起那样的人，善于用兵却厌恶孙武。咬手臂与诸侯交往，亲人去世却不举哀。杨彪有个儿子杨修，才能颇为可取。却突然因为有罪被诛杀，所谓的舐犊情深只是空话。我此生福分浅薄，几乎没有兄弟相助。到了你又是孤身一人，家族命脉像丝线一样细微快要断绝。祖母只疼爱你，与亲生的孩子没有差别。不只是希望你能延续祭祀，也想要振兴家族门第。技能不要只为求名，顺应时势才有补益。计谋不要崇尚机巧，符合道义才可以施行。行事稳重就会少犯错，摧折刚强或许就无所畏惧。对内能保全家族，对外能传扬名誉。高山是人们仰望的对象，现在的人难道与古人有差别吗？参鲁作为你的名字，你的字是孝孺。

注释

承担、担负。荷，hè。；咬。啮，niè。；老牛舔小牛，比喻父母疼爱子女。舐，shì。；福分浅薄。祜，hù。；或许、也许。

赏析

这首诗采用了用典和对比的写作手法。诗中通过列举曾子、吴起、杨修等人物的事例来阐述观点。以曾子虽鲁钝却以孝著名，对比吴起有才无德，杨修空有才能却不得善终，从正反两面说明德行的重要性。在意境上，诗中营造出一种家族传承的使命感和对家族兴衰的忧虑氛围，如‘及汝又一身，不绝如线缕’形象地表达出家族人丁单薄，传承艰难的状况。在情感表达上，既有对儿子深切的期望，希望他能兴门户、扬名誉，又充满了对家族命运的担忧。主题思想围绕着对儿子的教育和期望展开，强调德行为先，才德兼备才能对家族有益，也反映出封建家族观念中对家族传承的重视。

主题与意象

劝诫家族用典德才期望传承抒情

名男曰参鲁以诗喻之