民国元年革新制度开学谒圣初用鞠躬礼诗以志感

清 · 郑国藩 · 五言

原文
后时偷谒圣,拜跪恐人看
制度更新日,威仪率旧难
春风频送暖,晓日尚馀寒
反古原非计,问心且可安
耶教传西土,欧人拜舞忙
如何周礼在,翻使汉仪亡
奇局开千古,斯文系百王
鲰生意何有,日月自辉光
译文 / 白话释义

较晚的时候偷偷地拜谒圣人,跪拜又怕被人看见。制度更新的时日,想要遵循旧的威仪已经很难。春风频频送来暖意,早晨的太阳还有余寒。违反古制原本不是办法,但问问内心也还能安心。耶稣的教义传自西方,欧洲人忙着礼拜。为何周朝的礼仪还在,反而使汉族的礼仪消亡了。奇特的局面开创千古之变,文化传统维系着历代君王。我这样浅陋的人能有什么呢,日月自然散发着光辉。

注释

拜谒圣人,这里的圣人可能指儒家尊崇的先圣等,是一种表示尊敬的参拜行为。;指庄重的仪容举止,在这里表示旧有的礼仪规范。;本意为浅薄愚陋的人,是一种谦辞,这里是诗人自谦。

赏析

从文学手法上看,这首诗以叙事开篇,直白地表述自己在革新制度下拜谒圣人时的矛盾心态。如‘后时偷谒圣,拜跪恐人看’,生动地刻画了那种既想遵循旧礼又怕被人诟病的心理。在情感表达方面,诗中充满了对传统礼仪变更的感慨与无奈,像‘制度更新日,威仪率旧难’直接道出了旧礼仪难以延续的惆怅。在意境营造上,‘春风频送暖,晓日尚馀寒’通过描写初春的景象,暗示着新旧交替时那种复杂而微妙的社会氛围,暖寒交织如同新旧制度的碰撞。主题思想围绕着新旧制度交替下传统礼仪的处境展开,表达了对传统汉仪消亡的痛惜,同时又对新的变革有着矛盾的接受心态。诗中还运用了对比手法,如‘耶教传西土,欧人拜舞忙。如何周礼在,翻使汉仪亡’,将西方宗教礼仪的传承和汉族传统礼仪的衰落进行对比,更加强化了这种对传统消逝的感叹。

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