悯红椒树子作

东边的篱笆下荒草丛生，一片狼藉杂乱琐碎。拨开草丛看到红椒，它长得饱满分明是谁种下的呢？它在蓬草窝里还颇为自傲，枝叶相互遮蔽。日月空自明亮，雨露却不能施加到它身上。扎根之处一旦不合适，就只能被埋没而困苦憔悴。把它移栽到西边的轩廊下，我来助它一臂之力。要让它的枝条伸展得长远，茂密的叶子在晚间展现翠绿。秋霜把它染成丹砂之色，红色的果实相互点缀。散发出的香气彰显出潜藏的美德，它的盘根错节振奋起被压抑的生机。人生实在可惜，机遇也很难遇到。如果生机能够恢复，那些遗憾就应当抛去。

丢弃，这里引申为长满。；丛生的杂草。榛，zhēn；菅，jiān。；这里形容红椒果实饱满的样子。；遮蔽。；同‘实’，果实。寔，shí。；这里指被压抑的生机。

从文学手法上看，此诗运用了先抑后扬的手法。前部分描绘红椒在恶劣环境中的埋没憔悴，如‘披丛得红椒，磊落本谁艺。蓬窠颇自矜，枝叶相掩翳。日月空复明，雨露不沾施。结根一失所，埋没苦憔悴。’细致地刻画了红椒被埋没的状态。后部分写移栽后的红椒蓬勃生机，‘移栽俯西轩，吾乃借一臂。要令远条且，密叶敷晚翠。秋霜染丹砂，红寔相点缀。馨香发潜德，错节振淹滞。’形成鲜明对比。在情感表达上，诗人对红椒的遭遇寄寓了同情，从红椒的失所憔悴到重获生机，也表达出一种对生命得以舒展的欣喜。在意境营造上，前部分营造出一种荒芜、被忽视的意境，后部分则是充满生机、富有色彩的美好意境。主题思想上，借红椒的经历，可能也暗示着诗人对人才的看法，人才如果处于不合适的环境就会被埋没，若得到机遇就会焕发光彩，也表达出诗人对生命价值的一种思考。