摸鱼儿

询问西湖啊，那些旧时的儿女们，他们的香魂是否又像连理枝一样相聚。多情之人想要赋写双蕖的哀怨，却闲置了满匣的秋意。那样娇柔妩媚。喜爱照出自己的影子，如同新梳洗过一般红妆艳丽。王孙正准备着，呼唤着翠袖轻轻歌唱，玉筝低低弹奏，在清凉的夜晚为花朵沉醉。在鸳鸯浦，那凌波仙子的梦境被凄断。只能空自怜惜心中的痛苦如同丝线般脆弱。吴娃的小艇或许在偷偷采莲，一道绿色的浮萍依旧破碎。你试着记住。还怕是西风吹动如同行云般涌起。栏杆徒劳地倚靠。即便载着酒再次重来，寻找芬芳已经太晚，剩余的遗憾在烟水之中渺茫。

荷花的别称，这里指荷花。在古代文学中常被用来指代荷花，如‘涉江采芙蓉，兰泽多芳草’中的‘芙蓉’即指荷花。；盛梳妆用品的匣子。如‘开箱验取石榴裙’中的‘箱’和‘奁’类似，都是用来存放物品的器具。；柔和美好貌。常用来形容女子的姿态、景色等，如‘风光旖旎’。这里形容荷花娇柔妩媚的姿态。；在水面上行走。常用来形容女子的步态轻盈，如‘凌波微步，罗袜生尘’。在词中借指荷花在水面上的姿态。；徒然、空自。如‘谩嗟荣辱’，这里表示栏杆空自倚靠，表达了一种无奈的情感。

此词意境优美，营造出一种凄清、哀怨的氛围。写作手法上，运用了拟人的手法，如‘问西湖、旧家儿女，香魂还又连理’，将西湖拟人化，赋予其情感，增加了词的感染力。情感表达上，通过对西湖景色的描绘以及对往昔的回忆，抒发了作者内心的惆怅和对时光流逝的感慨。主题上，以西湖为背景，以荷花为意象，表达了对美好事物易逝的叹息。格律方面，符合词的格律要求，韵律和谐。体裁上属于婉约词，语言细腻、婉约。