木兰花慢

鹭州江面上的流水啊，望着南浦，送友人即将归去。料想田间儿童，酒席前的父老，都能口口传颂（友人的事迹）。友人（为官清正）如赵抃般仅有一琴一鹤相伴，可是现在，连琴鹤都没有了。城里白日里安静得如同貔貅在休憩，学宫（泮宫）中才德之士出现得很晚。和您南北分离远在天涯，不知何时能再次相见。记得在楼中残月下的歌声，碧云间美妙的诗句，满满都是相思之情。江南战火的痕迹还没有修复，请求春天归来，将此事告知上天。迟早上天的造化运转，东风会率先吹到寒枝上。

传说中的一种凶猛的瑞兽，这里可指代安静的守护者，读音：pí xiū；古代的学宫，出处《诗经·鲁颂·泮水》。这里指代文化教育相关之处；芹与藻，皆水菜名，古代学宫中有泮水，入学则可采芹藻，后以芹藻比喻贡士或才学之士；指天，造化，读音：hóng jūn

这首词在文学手法上善用典故，如‘家声一琴一鹤’，用赵抃一琴一鹤的典故来形容友人的清正廉洁，增添了作品的文化底蕴。在意境营造方面，词中描绘了多种景象，有鹭州江上的流水、南浦送归，还有田间儿童、尊前父老等画面，组合起来形成了一种离别的愁绪与对友人的关切相交织的意境。情感表达上，既表达了与友人分别的惆怅‘渺再见何时’，又透露出对友人的敬佩与赞赏，还夹杂着对世事的感慨，像‘城市貔貅昼静，泮宫芹藻春迟’描绘出一种寂静、迟缓的氛围，暗示着当时的社会状况不佳。主题思想围绕着送别友人展开，通过对往昔回忆、眼前景象以及对未来期待的描写，全面地表达出对友人的不舍、思念以及对友人境遇的关注。