南坡牡丹今春大为风雨所厄遂稽胜赏世事至于不如人意十常八九因记得古诗有花发多风雨人生足别离之句恻然有感广为十诗云

读书的时候不知道头发变白得这么早，原来是读书人的帽子误了自身啊。沉沦于低微的官职并非我的本意，实在惭愧自己漂泊流离。

儒生戴的帽子，指代儒生或读书人。；亦作‘陆沉’，意思是陆地无水而沉，比喻隐居，这里指沉沦、不得志。；黄色的印绶，在古代为低级官吏的标志。

从文学手法上看，首句‘读书不知头白早’以一种自嘲的口吻开篇，先陈述自己读书的状态，引出下句‘却是儒冠多误身’，化用杜甫诗句，直接点明读书人的困境，运用了用典的手法。情感表达上，充满了对自身境遇的无奈和自嘲，既有对自己读书多年却未得善果的悲哀，也有对儒者身份带来诸多不顺的感叹。在意境营造方面，通过‘头白早’这一形象，描绘出一种沧桑、早衰的画面，让人感受到诗人内心的压抑。主题思想围绕着读书人的坎坷命运展开，反映了当时社会中知识分子怀才不遇的普遍现象。