南雄陆太守孝山书至却寄

明 · 释函是 · 七言律诗

原文
书至始知游兴阻,迢迢空谷想遐音。
多时茎草荣丹壑,此日清风隔碧岑。
自笑身形难似鹤,空教松树俨成林。
水云上下生涯旧,墨绶何时拂石阴。
译文 / 白话释义

收到书信才知道出游的兴致被阻碍了,在遥远的空谷中想念远方的音讯。很多时日里茎草在丹壑中繁茂生长,今天清风被碧岑阻隔。暗自笑自己身形难以像仙鹤一般,徒然让松树好像成为树林(此处或表达自己不能像仙鹤般自在,空有松树般长久等待的无奈)。在水云之间上下往来的生活依旧如旧,不知何时那系着黑色丝带(代指官职)的你能拂拭石头的阴凉之处(此处或表达期待太守到来)。

注释

远方的音讯、消息。遐,远;音,音讯。;红色的山谷,常用来形容山谷的美丽或者富有生机,这里指山谷。;青山。碧,青绿色;岑,小而高的山。;结在印钮上的黑色丝带。古人常以不同颜色的丝带区别官位等级,这里代指官职,指代陆太守。;石头的阴凉之处。

赏析

从文学手法上看,首联‘书至始知游兴阻,迢迢空谷想遐音’直接叙事抒情,通过‘书至’点出事件的缘起,‘迢迢’一词描绘距离的遥远,渲染出一种思念的氛围。颔联‘多时茎草荣丹壑,此日清风隔碧岑’运用了景物描写,‘茎草荣’与‘清风隔’形成鲜明的对比,一边是生机盎然的景象,一边是被阻隔的清风,暗示着自己与友人之间被分隔的状态。颈联‘自笑身形难似鹤,空教松树俨成林’运用了自嘲的手法,将自己与鹤对比,表达出一种对自身的无奈之感,同时‘空教’一词加重了这种无奈情绪。尾联‘水云上下生涯旧,墨绶何时拂石阴’,前半句写自己生活依旧,后半句以问句结尾,表达出对友人到来的期待。在情感表达上,全诗表达了对友人的思念之情、自己不能出游的遗憾以及对友人到来的期待。在意境营造方面,诗中描绘了空谷、丹壑、碧岑、水云等景象,营造出一种空灵、清幽而又略带孤寂的意境。主题思想围绕着与友人的交往、思念以及期待相聚展开。

互动

赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。