南轩

在那树木尽头青色崖壁边的小屋，寒日傍晚天色惨淡。鸣叫的斑鸠已经安稳地在巢中，飞翔的喜鹊还在寻找树木栖息。事物的情理有给予和剥夺的限制，这种道理又凭借什么为依据呢？料想那灵巧的人会辛劳，难道能够违背上天所赋予的（命运）吗？长久以来心中没有忧愁，颇能体会书本中的乐趣。圣人和贤人虽然像山丘一样久远，但是怀着向往之心或许能与之相近。

有窗的小屋（或长廊）。；暗淡无光的样子。；斑鸠，一种鸟。jiū。；何，什么。xī。；料想，体谅。；差不多，或许。

这首诗在意境上营造出一种略带萧瑟、清冷的氛围，如“木端青崖轩，惨淡寒日暮”通过描写青崖边的小屋和惨淡的寒日傍晚，奠定了全诗的基调。在写作手法上，诗人运用了比兴手法，借“鸣鸠已安巢，飞鹊尚求树”来引发对物情和事理的思考。情感表达较为复杂，既有对命运的一种无奈感，如“谅知巧者劳，岂得违所赋”，又有因读书而获得的平静和乐趣，“久无胸中忧，颇识书上趣”。主题思想包含了对自然现象背后事理的探究，对命运的感悟以及对圣贤的向往。整首诗展现了诗人在生活中的观察与思考，在静谧而略带凄凉的氛围中传达出对人生的多重感悟。