南岳魏监庙曩自请奉祠恬于声利十馀年来益闭户读易人罕识之余托姻且契比来吴惠教五绝笃叙故旧情谊蔼然用韵复寄不足酬盛意

小儿如同离群之鸾令人悲叹叮嘱，谁能陪伴老妇祭祀呢。两个孩子幸好足以宽慰心怀，都说河汾那里有外孙。

jiǎn，方言，儿子。；比喻与配偶或所爱之人分离的人。；叮嘱、嘱咐。；幼鸟，这里可指孩子。；可能是一个特定的地名，这里借指某个人所在之处。

从文学手法上看，运用比喻，如‘阿囝离鸾’把小儿比作离群的鸾鸟，生动地写出小儿不在身边的孤苦状态。在情感表达方面，诗中满是孤寂和对亲人的思念与慰藉之情。老妇独守，小儿远离，这种孤独感在字里行间渗透出来，然而两个孩子又能带来一丝宽慰，情感复杂而深沉。在意境营造上，描绘出一种孤寂冷清的家庭氛围，祭祀的场景更是增添了凄凉感。主题思想围绕着家庭亲情、亲人离散后的孤寂与慰藉展开，通过对家庭人物关系和生活场景的描写，深刻地反映出诗人对家庭亲情的重视以及对亲人团聚的渴望。