原文

风和煦兮水容与

偕童冠兮行蘧蘧

万物得所兮吾亦乐吾初

春风融融兮沂水洋洋

高天厚地兮供我相羊

何思何虑兮与时偕行

物无心而成化兮觉天地之无私

纷欣欣而茂育兮身亦游于化机

人害匪徒兮地害匪宜

冠兮童兮浴且风兮

夫何求兮与天游兮

群适其时兮余将奚待

唐虞事业兮于焉斯在

望衡门兮日熹微

随杖履兮归来

琴瑟在御兮且鼓且嬉

世莫我知兮将上质乎皇羲

译文 / 白话释义

春风和暖啊河水缓缓流动。偕同少年人啊轻快前行。万物各得其所啊我也喜爱我的本真。春风暖融融啊沂水浩荡荡。天地高远辽阔啊供我徘徊游荡。有什么思考忧虑啊与时光一同前行。万物没有心机而自然生长变化啊发觉天地没有偏私。纷纷繁荣生长啊自身也游于造化的枢机之中。人如果不成为盗匪啊大地就没有不适宜之处。戴帽子的少年啊洗浴且吹风啊。还有什么所求啊与上天同游啊。众人适应时令啊我还等待什么呢。唐尧虞舜的事业啊就在这里啊。望着简陋的家门啊太阳微明。随着手杖和鞋子啊回来。琴瑟在弹奏啊一边弹奏一边嬉戏。世人不了解我啊将要向上询问伏羲。

注释

迟缓不前的样子，这里形容水流缓慢的样子。；悠然自得的样子。；亦作‘相徉’，徘徊、游荡的意思。；变化的枢机，指自然造化的奥秘。；横木为门，指简陋的房屋。；光线淡弱的样子。

赏析

这首诗在意境上营造出一种闲适、悠然自得的氛围。开篇描绘了风和日丽、水流舒缓的景象，奠定了平和的基调。写作手法上，运用了情景交融的方式，如‘风和煦兮水容与’等句，将自然景色与诗人的心境相融合。情感表达方面，诗人传达出一种对自然的热爱，像‘万物得所兮吾亦乐吾初’体现出对万物各得其所的欣慰之情，还有一种超脱尘世的洒脱之感，如‘何思何虑兮与时偕行’，表达出不被世俗思虑所累，顺应自然的豁达。主题思想上，诗人通过描绘与少年同游的情景，对自然、造化的感悟以及对唐虞事业的看法等，表达了追求本真、顺应自然、超脱世俗的人生理想。

主题与意象

闲适热爱自然超脱情景交融悠然顺应自然写游兴

拟曾晰莫春唱答歌六章