陪诸公瀛洲胜会

太常秉持着如荆山璞玉般的美好品质，刚正不阿，曾经遗弃荣华富贵。接到诏令感激圣明的君主，雇船前往越地出行。让人空自疑惑像何逊一般（富有诗才），吟诗谈笑春风拂面而生。寄托情怀于秋日的对弈，高远的心思在大海深处。您的高洁美好是我所师法的，因此来歌颂大道。今晚一同参加美好的宴会，希望您内心明晰。

荆山产的璞玉，常比喻美好、高洁的品质或杰出的人才。；这里是刚正不阿的意思。；遗弃荣华富贵。；南朝梁诗人，以诗才著称，这里用来比如何柏斋富有诗才。；大海深处，用来形容高远深邃的心境。；大道，引申为治国的大道或准则等。

从文学手法上看，首联运用比喻手法，将何柏斋比作荆璞，形象地写出他美好高洁的品质。颔联‘拜诏感明主，买舟扬越行’叙事简洁，写出人物因皇命而出行的经历。颈联‘虚疑是何逊，吟笑春风生’，通过将何柏斋与何逊相比，侧面烘托出他的诗才，‘吟笑春风生’营造出一种欢快愉悦的氛围。尾联‘今夕同嘉宴，欲子子心明’点明宴会的情境，同时表达出对何柏斋的期许。在情感表达方面，全诗充满了对何柏斋的敬重与钦佩之情，如‘清修我所师’直接表明把他当作自己学习的榜样。在意境营造上，既有春风拂面的欢快场景，又有沉溟般深邃高远的意境。主题思想主要是对何柏斋的赞美，从其品德、才华以及对他的期望等多方面展开。