秦对岩宫谕七十 其一

壮年之时就听说（您）两鬓已生出白发，（如今）到了晚年又期待着重逢。（您）曾经手持朱弓白羽箭投身军旅之日，也有手持玉尺冰壶考核士子之时。世间的道路随意地随着三次出仕而改变，臣子的忠心确实只有一人知晓。厅堂前美好的树木依然存在并被问起，（您的）累世子孙欣喜地承受着（朝廷的）恩泽。

指老年人头发由白转黄，后常用来代指老人。；红色的弓，古代为天子所用之物，这里可代指兵器，象征着从军经历。；玉制的尺，常用来比喻选拔人才或评价诗文的标准，这里表示校士时的工具。；盛冰的玉壶，常用以比喻品德清白廉洁，这里也表示校士时的清正态度。；美好的树木。；累世，代代。

从文学手法上看，首联运用对比，将壮岁与晚年相对比，写出时光的流转。颔联采用了对仗的手法，‘朱弓白羽’对‘玉尺冰壶’，‘从戎日’对‘校士时’，十分工整，形象地概括出人物不同的经历阶段，既经历了戎马生涯，又参与过人才的考核选拔。在情感表达方面，诗人表达出对秦对岩的敬重之情，对其一生经历的钦佩。在意境营造上，通过对人物不同时期活动的描写，勾勒出一个丰富阅历的人物形象。主题思想上，主要是对秦对岩一生的回顾与敬重，以及对其家族绵延受恩的描述。整首诗语言凝练，叙事抒情融为一体，展现了诗人对秦对岩的全面认知与深厚情谊。