庆春宫·人日，光孝寺谒虞仲翔先生祠

云雾低低压在破败的屋檐，春天在残旧的营垒中萌生，战火刚熄大雁飞来才让人惊觉。人日这天在祠中题诗，在荒祠中追念古人，来来去去也无法停驻这游览之情。岁月令人叹息，翠鸟啼鸣，红梅还未盛开。美好的时光令人惆怅，即便在花前，也莫要问身世飘零。这座祠堂往昔曾讲授经书。遭贬谪的官员停留于此，谁能料想此生境遇。那变幻不定的风与花，有缘能享祭祀香火，为此让人一时凝神伤感。问上天是何用意，世间多难，儒生被人轻视。江山依旧是这样，我的居所也依旧，风雨交加中雄鸡啼鸣。

颓败的屋檐。颓，崩坏、倒塌；檐，屋檐。；残破的营垒。残，残破；垒，营垒，古时军队作防守用的墙壁等工事。；翠鸟。在古词中常作为一种点缀春景的鸟类形象。；尚未开花。英，花朵。；被贬谪的官员。谪，封建时代特指官吏降职，调往边外地方；宦，官吏。；销魂凝神。多表示因伤感而出神。

从文学手法上看，开篇以‘云约颓檐，春生残垒’描绘出衰败之景，通过景物描写奠定了一种凄凉、荒芜的基调，‘云约’将云拟人化，写出云的低垂压抑之感。在情感表达方面，整首词充满了深沉的怀古与身世飘零之感，如‘岁华堪叹’‘芳辰惆怅’等句直接表达出对岁月流逝、美好时光却满是惆怅的情绪。在意境营造上，词中通过残垒、荒祠、未英的红梅等意象构建出一种沧桑、寂寥的意境。主题思想围绕着在人日游览虞仲翔先生祠时的怀古伤今，感慨身世、世事无常，既有对往昔贤人的追念，又有对自身命运和社会现实的喟叹，如‘问天何意，世多难、儒冠自轻’反映出当时儒生不受重视的社会现实。