顷年陪恩地赴甘棠之召感动留题

当年陪着恩主前往赴任，如今归来只剩无限感慨，于是题写此诗。离去的时候，穿着青衿的我形容憔悴，归来的路上，曾经讲学的绛帐已经空空荡荡。我想要报答恩主的恩情，这心愿还未能实现，如今又要手持孤剑与恩主分别。

青色交领的长衫，是古代学子的服饰，这里指代诗人自己，出处《诗经·郑风·子衿》。；红色的帷帐，常用来指代师长授学的地方。；报答恩情。；孤剑，‘劒’同‘剑’，孤独的宝剑，常用来象征诗人的孤独和漂泊。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如‘去时’与‘归路’的对比，‘憔悴青衿在’与‘凄凉绛帐空’的对比，通过描写去时和归来时不同的景象，突出了世事的变化无常。在情感表达方面，诗中充满了对恩主的感恩之情以及未能充分报恩的遗憾，‘无限酬恩心未展’直接抒发这种情感，情感真挚浓烈。在意境营造上，‘憔悴青衿’‘凄凉绛帐’等描写营造出一种孤寂、落寞的氛围。主题思想围绕着对恩主的感恩和离别的不舍展开，反映出诗人重情重义的情怀。