秦掌教考绩三章
明 · 霍韬 · 五言
原文
明明明廷,桐露斯零,桐鸟斯鸣。
有鸟修翎,饮喙穗城。
借涛南溟,借云北冥。
听鸟凤和声。
明明明命,普天保定,普天无竞。
小人是正,君子是敬。
显允君子,共天之威命。
对扬威命。
明明明德,于昭允塞。
建民之极,作民彝则。
显允君子,明德是率。
是槱朴棫,是奏嘉绩。
译文 / 白话释义
光明的朝廷啊,桐树上的露水在滴落,桐树上的鸟儿在鸣叫。有只鸟儿梳理着长长的羽毛,在穗城饮水啄食。借助南海的波涛,借助北海的云彩。听那鸟儿与凤凰和谐的鸣声。光明的天命啊,使天下安定稳固,天下没有竞争。使小人端正,使君子恭敬。光明磊落诚信的君子,恭敬地对待上天威严的命令。报答并颂扬这威严的命令。光明的美德啊,昭然显著。建立民众的准则,成为民众的常法。光明磊落诚信的君子,遵循光明的美德。于是堆积柴木(祭祀),于是建立美好的功绩。
注释
广州的别称,这里指一个特定的地域。;南海,出自《庄子·逍遥游》等古籍,常被视为广阔、深邃的象征。;北海,同样出自《庄子·逍遥游》,带有一种宏大、神秘的色彩。;光明磊落而诚信,在古汉语中常用来形容品德高尚的人。;报答颂扬,常用于表示下对上的态度。;充满,充实,表达美德昭然显著的状态。;常法,准则,指成为民众遵循的规范。;槱,积柴以备燃烧;朴、棫为树木名。这里表示一种祭祀或者与祭祀相关的行为。
赏析
从文学手法上看,全诗采用重章叠句的形式,‘明明明廷’‘明明明命’‘明明明德’,在形式上回环往复,形成一种整齐而有节奏感的韵律美,强化了诗歌的表达效果。在意境营造方面,诗中描绘了桐露、桐鸟、穗城等景象,勾勒出一幅富有生机的画面,又有南溟、北冥等宏大景象的引入,增加了意境的壮阔感。在情感表达上,充满了对明廷、明命的崇敬,对君子遵循美德建立功绩的赞美之情。主题思想围绕着朝廷、天命、君子之德与功绩展开,表达了对理想的政治秩序和君子品德的崇尚与向往。
主题与意象
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