凄凄行

十分凄凉啊十分凄凉，极度悲痛啊极度悲痛。我惭愧不能像颜思旷那样贤能，又有谁能像子思那样。振兴国家在于人才，应该到山林隐士中去寻找。为什么那些可用于宗庙的贤才，到老死在山南山北无人问津。小儒我虽然低微浅陋，但每一顿饭时都会忧虑国事。难道没有一点愚见吗？只是害怕越职进献啊。

悲痛的样子；指颜延之笔下的颜思旷，为贤能之人；孔子之孙，被尊为‘述圣’，以贤能著称；使国家兴盛繁荣，出自《论语·子路》‘一言而可以兴邦，有诸？’；山洞，常代指隐士居住的地方；本指宗庙祭祀用的器具，这里比喻可以担当国家重任的贤才；指学问浅薄的读书人，这里是作者自谦

这首诗在意境上营造出一种凄凉、悲怆的氛围，开篇的叠字‘凄凄’‘恻恻’的运用，反复强调内心的哀伤情绪，奠定了全诗的感情基调。从写作手法来看，先抒情后议论，前四句以自己的惭愧之情表达出对贤才的敬重和向往，运用对比的手法，将自己与贤能之人对比。中间四句提出兴邦需要人才，应该到岩穴中去寻找贤才，却又感慨贤才被埋没的现状，这里有对现实选材的批判。结尾四句则以小儒自居，表达自己虽地位低微却心怀忧国之心，以及因职位所限不敢进献愚见的无奈。情感表达上，既有对贤才不被重用的惋惜和愤懑，又有自己忧国却难以施展的惆怅。主题思想围绕着贤才的境遇和小儒的忧国情怀展开，反映出当时社会对人才的忽视以及有志之士报国无门的社会现实。