秋感
清 · 戴亨 · 五言
四处漂泊没有家的旅人，天地间就如同一个讲堂。钟声震醒摇荡的魂魄与梦境，槐荫泼洒下台阶一片清凉。岁月逼近深秋，山河万里漫长。此身何处安身，只能挠头询问苍天。世间正值兴盛之时，自己惭愧不如稷契贤良。幽州青州新遭旱灾，淮海之地旧有洪水泛滥。沧海之水哪年能被治理，桑林近日已进行求雨的祭祀。想以文章报效国家，这个想法竟然很荒唐。圣明的君主急切地巡查四方，贤良的臣子殷切地补救规谏君主的缺失。睿智的谋略尊崇帝舜，也有像朱云一样敢于直谏的臣子。到远方狩猎威慑胡人，虔诚地祭祀报答祖先功勋。荒寒的边疆之外，深切思念圣上的辛劳。所学的东西终究有何用处，只空余下屈原泽畔行吟般的悲叹。徘徊于千古大业，辜负了一生的志向。秋意已深黄花憔悴，风吹回落叶堆积深厚。感伤时节也自我怜惜，霜雪染白了鬓发。孤独地站立安于时运天命，哪知道自己的笨拙与工巧。叩问内心只期望不愧疚，入世又怎能追求与众人相同。风力鼓动着鹰的翅膀，霜的威严损害着桂树。烟霞在沧海之外，默默牵系着最初的心愿。衰颓中凡俗之心已尽，弹琴饮酒的野趣悠长。人情如同秋天的水藻般华丽，我的心意却如古老的青苔般清冷。拄着拐杖沿着溪水前行，看云彩飘过石桥。想要遍洗帽缨，面对沧浪之水问清浊。自己这样落魄到底像什么呢，就像浮踪于浊水的浮萍。怎能忍受孤独客居的境况，无尽的悲秋之情难以倾尽。夜晚月光下蒹葭的颜色，寒窗下蟋蟀的鸣声。苏轼还未白头时，就早早归去隐姓埋名。
稷和契，都是古代传说中的贤臣，后常用来比喻贤臣；幽州和青州，古代地名；原指怀抱天下、治理洪水，这里指洪水泛滥；皇帝圣明的谋略；汉槐里令朱云朝见成帝时，请赐剑斩佞臣安昌侯张禹，成帝大怒，命将朱云拉下斩首。朱云攀殿槛，槛折。后以‘折槛’指直言谏诤；恭敬地祭祀；边境；战国楚屈原被放逐后，披发行吟泽畔。后常指谪官失意时所写的作品；空廓貌，常用以形容大而无用之物
这首诗营造出一种深沉、孤寂、萧索的意境。从写作手法来看，诗中运用了大量的借景抒情与对比手法。如‘秋老黄花悴，风回落叶深’，通过描写深秋黄花憔悴、落叶堆积的景象，烘托出诗人内心的凄凉与落寞，这是借景抒情的典型。而像‘人情秋藻丽，吾意古苔凉’则将人情的华丽与自己心意的清冷作对比，突出自己的孤高与不合流俗。在情感表达上，全诗弥漫着一种壮志未酬、漂泊无依的悲苦之情。诗人感慨自己虽有报国之志，却无用武之地，如‘文章思报国，此意竟荒唐’一句直白地表达出这种失落。同时，诗中也有对时光流逝、自身衰老的叹惋，像‘感时还自惜，霜雪鬓毛侵’。主题思想上，主要围绕着诗人在社会中的境遇、自身理想与现实的矛盾展开，既有对个人命运的悲叹，也有对社会现实的一定反映。
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