秋怀杂感
清 · 戴亨 · 五言
自身随着造化运转，万种感慨被秋意催逼而来。衰老的身躯历经风霜磨炼，残余的岁月被日月催逼。边地的寒冷生出愁苦，暮笳的哀怨凝结成愁绪。哪里有超脱尘世的见识，雄心壮志却早已消沉。才华精力在出处之间耗尽，岁月被衣食所束缚。救世的才华没有用处，传经布道也不受尊崇。像云间之心与海鹤结盟，像风中羽翼变化成神奇的鲲鹏。近来得知吴山的隐逸之处，相约一起隐居鹿门。忙忙碌碌做成什么事呢，纷纷扰扰被困在浑浊的泥沼之中。人情如同画虎难以捉摸，我的道路好似醋瓮中的小飞虫般狭窄。不认识通往青云的道路，最终到老都会迷失。在烟霞泉水山石之外，相信有好的栖居之处。慈悲之心足以自信，苦口婆心但事情全然不同。已经经历人情世故很久了，才知道我的道路孤独。启发蒙昧没有强大的力量，有前辈儒生程门立雪的志向。抱着琴瑟回到草屋，以在齐门滥竽充数为耻。努力学习哪里有尽头，到了老年志向也不昏聩。微小的心中与日月争辉，狭小的斗室中装着天地乾坤。春雨使花径更显浓郁，秋霜让老树村庄更显萧索。寄情于荣耀憔悴之外，心中得意又能向谁诉说。长久熟知人情变幻，频频增添景物带来的忧愁。寒霜中的蟋蟀寒夜对着月亮鸣叫，风中的落叶在秋夜发出声响。思念海岳之间的平和吉庆，回忆云山之中的点求（隐士高人）。和光同尘适宜韬光养晦，但终究觉得内心不甘。西峰云雾缭绕，翘首远望山峰连绵。红叶在空山中被雨打落，青槐在古寺中被烟霭笼罩。山林泉水谁是主人，登高眺望我没有缘分。近在咫尺却错过美好的观赏，向往远方的心更加急切。乾坤掌控着巨大的命运，古今交替推移。平庸碌碌之人欢乐的时候，英雄贤才却充满恐惧。披阅书籍可以自我借鉴，处世为人害怕被人知晓（内心想法）。包容囊括希望没有灾祸，将要与树木石头为伴居住。听说京城东路，水神阳侯肆虐张狂。三齐之地成为巨大的水泽，万千百姓被洪涛淹没。治理协调仰仗高位者，流离失所之人让穿着旧袍的人同情。皇帝将要远行（巡视），皇恩将会安慰百姓的呼号。哪里乐意被尘世羁绊，心中愿望却无法实现。两口棺材因贫穷无法安葬，一家八口生计难以周全。慈爱孝顺不能完全做到，神仙也不可求得。不敢说凭借六气遨游，无所凭借与天同游。诗书是千年的事业，人辛苦一生。喜爱古风甘愿违背世俗，做儒生不怕贫穷。青箱（家学）传承世代恩泽，满头白发托付给谁呢。展开书卷将信将疑，空闻有道德高尚的邻居。百岁之期难以摆脱尘世拖累，凄凉地思考此生。飘零之身要考虑亲属，孤寡之人思念远方的故乡。书卷终究有何用处，炼丹也不容易成功。霜雪布满鬓发，在镜中清晰明亮。整个世界谁是知己，深秋时节更加忧郁。风霜摧残刚劲的气节，兰蕙被狂风摧残而憔悴。伟大的事业忧愁难以担当，名山（喻指著书立说等）正寂寥无人。胸怀高尚期待与古人为友，乐于道义有箪食瓢饮的安贫乐道情怀。刚刚过了菊花节，满眼萧条令人悲伤。山川像是囚禁着愁苦的月亮，天地像被严霜禁锢。身穿虎皮讲学之衣忧愁空坐，文章气势也不昂扬。拄着拐杖不时出门，望着苍苍的天色。苹藻祭祀襄公事（祭祀之事），知道谁是女子的楷模呢。美丑没有固定的形态，进与退又该何去何从。被抛弃的妇女大多有贞操，新的妆容只是美丽的容貌。不忘《诗经》中对葑菲（芜菁和萝卜）的歌咏（表示不嫌弃轻微之物），美好的储备抵御严冬。以才华敏捷而自矜，骑着骏马穿着华丽衣服互相攀比。陇水本来没有固定的流向，刚刚流动就分出态势。苦心违背世俗喜好，老迈的容貌混杂在人群之中。自己看自己身形污秽，自身隐藏哪里还用得着文饰。睡眠饮食安于平常习性，粗疏随便也听任他人。事情多了增添羁旅的状况，生病容易进入衰老的时候。老骥还留存着骨头，神鹰以被驯服为耻。羁縻束缚怎能自我约束，将要顺遂天性。生活虽然淡泊，起居行动感觉自在。别有一番荣华的境界，与富贵场没有关系。朱弦弹奏出飘逸的音韵，湘茝散发着寒冷的芬芳。在尘世喧嚣之外互相欣赏，知道稀少也没有关系。穷途末路安心于现在的日子，回忆起当年在宦海沉浮。仅能容下膝盖的地方不论在哪里，弃官而去顺遂自己的心愿。藜草编成的床破了还能坐，打铁的炉灶暖了可以睡觉。往昔庾开府（庾信），深知两个儿子的贤能。
形容浓云蔽日。；虎皮，常指讲席。；苹与藻，皆水草名，古人常采作祭祀之用。；《诗经》中以葑菲表示不被嫌弃之物，这里表示自身虽低微但仍有价值。；早饭和晚饭，泛指饮食。
这首诗意境上弥漫着浓郁的秋意和深沉的悲愁。从秋景入手，如'寒生边地苦，愁结暮笳哀'等句，通过寒、愁等字词营造出萧瑟、凄凉的氛围，以秋的肃杀来烘托内心的愁苦与孤寂。写作手法多样，运用了借景抒情，像'霜蛩寒叫月，风萚夜鸣秋'，借寒霜中的蟋蟀、秋风中的落叶等秋景抒发内心的哀愁；还有用典，如'在昔庾开府，深知二子贤'，借庾信之事增添诗歌的文化内涵。情感表达丰富而复杂，既有对自身命运的悲叹，如'一身随化转，万感逼秋来'，感慨自己随着命运流转，到了暮年万感交集；又有对世事人情的失望，'久稔人情幻，频增景物愁'，深知人情变幻，从而增添忧愁。主题思想上反映了诗人对人生的思考，包括对才华不被重用、理想难以实现、生活穷困潦倒、亲情难以周全等多方面的无奈与悲叹，也表达了对归隐生活的向往，如'近得吴山逸，相期隐鹿门'，希望远离尘世的纷扰。整首诗风格沉郁顿挫，情感层层递进，从对秋的感怀逐渐深入到对人生、社会的全面思索。
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