齐子馀侍郎挽诗

在朝班之中如笋般杰出的人物里他是排在首位的人，他堂堂正正的风度仪容映照众多公卿。世代传承儒业四代尊贵，在三朝为官荣耀地侍从皇帝左右。在高大的房屋里铺设着细毡多次竭诚开导帝王，在黄扉青琐的朝堂上竭尽忠诚。治理国家的大业尚未完成就留下遗憾，真实的历史白白地留存他后世的英名。

指英才济济的朝班。相传唐李宗闵知贡举，门生多清秀俊茂，时人称之为‘玉笋班’。；比喻祖先的事业。出自《礼记·学记》‘良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕。’；簪笔和橐（tuó）袋。古代官员上朝时的配饰，这里代指官员。；跟随皇帝车驾，这里指在皇帝身边为官。；高大的房屋，精美的毡毯。指美好的生活环境，这里指在朝堂之上。旃（zhān），本义为赤色的曲柄旗，这里指毡毯。；竭诚开导、辅佐君王。；宰相官署。；装饰皇宫门窗的青色连环花纹，这里代指宫廷。；整理丝缕、理出丝绪和编丝成绳，统称经纶。引申为筹划治理国家大事。；确实可信的史书。

从文学手法上看，首联运用比喻，将齐子余比作玉笋班中的第一人，形象地写出其在朝堂中的卓越地位。颔联通过‘箕裘四世’‘簪橐三朝’，采用数字与典故结合的方式，强调其家族世代的儒业传承以及他本人多朝为官的荣耀经历，对仗工整。颈联中‘广厦细旃’描绘出他工作的环境，‘多启沃’‘罄忠诚’直接写出他的贡献和忠诚的态度。尾联‘经纶未了犹遗恨，信史空留后世名’则是一种情感的升华，表达出对他壮志未酬的惋惜之情。在意境上，全诗营造出一种庄重、敬仰的氛围，诗人怀着崇敬之心回顾齐子余的一生。在情感表达方面，诗中充满了对逝者的敬重、钦佩，同时也表达出对他未能完成大业的遗憾。主题思想主要是缅怀齐子余，高度评价他的品德、才能、忠诚和在朝堂中的贡献。