原文

瘦郭有志气，相哀老龙钟

劝我少吟诗，俗窄难尔容

一口百味别，况在醉会中

四座正当喧，片言何由通

顾余昧时调，居止多疎慵

见书眼始开，闻乐耳不聪

视听互相隔，一身且莫同

天疾难自医，诗癖将何攻

见君如见书，语善千万重

自悲咄咄感，变作烦恼翁

烦恼不可欺，古剑澁亦雄

知君方少年，少年怀古风

藏书拄屋脊，不惜与凡聋

我愿拜少年，师之学崇崇

从他笑为矫，矫善亦可宗

译文 / 白话释义

清瘦的郭君很有志气，怜悯我老态龙钟的样子。他劝我少作些诗，说世俗狭窄难以容纳你。每人口味千差万别，何况又在醉意朦胧的聚会之中。四座的人正在喧闹，简短的话语怎么能够让人听到。看我不了解时尚的格调，起居生活多是懒散疏慵。看到书眼睛才睁开，听到音乐耳朵却不灵敏。视觉听觉互相隔离，一身之中都不协调。天生的毛病难以自己医治，作诗成癖又将怎样克服。见到你就如同见到好书，话语美好千言万语。自己悲伤发出‘咄咄’的感叹，变成了烦恼的老翁。烦恼不可欺凌，古剑虽然钝涩也依然雄伟。知道你正值少年，少年心怀古人的风范。藏书堆满屋脊，不吝惜（知识）给予那些平凡愚钝之人。我愿意拜少年为师，学习他崇高的品德。任凭他人嘲笑这是矫情，矫揉造善也是值得尊崇的。

注释

形容年老体衰、行动不便的样子。；疏懒、懒散。‘疎’同‘疏’，拼音：shū。；表示感慨、惊异。拼音：duō duō。；同‘涩’，不光滑、不滑溜。拼音：sè。；平庸昏聩的人。；高大、崇高的样子。

赏析

从文学手法上看，这首诗以叙事和抒情相结合。诗人先叙述了郭君劝自己少吟诗的事情，然后展开自己的情感抒发。在情感表达方面，诗人表达出一种复杂的情绪，既有对自身老迈、与世俗不合的自悲自叹，如‘自悲咄咄感，变作烦恼翁’，又有对少年郭君的钦佩与向往，‘知君方少年，少年怀古风’。在意境营造上，通过描写自己的老态、与周围环境的格格不入，如‘四座正当喧，片言何由通’，营造出一种孤独、寂寥的氛围。主题思想上，探讨了诗人自身的境遇、对善的尊崇以及对少年所代表的新风尚的向往。诗中还运用了对比手法，将自己的老迈疏慵与少年的意气风发相对比，突出了两者之间的差异，也更加强化了诗人对少年的钦佩之情。

主题与意象

叙事诗自悲钦佩少年孤独感抒情对比尊崇善

劝善吟