壬辰1832春捧檄来澎随同芸皋观察查办抚恤蒙赐书画联扇赋诗申谢

福星布满在东海之滨，千里欣喜地乘着破浪之风前来。地方上报发生偏灾于是转移持节前来，士人遇见如李元礼般令人敬仰的大人。犹如种桑有术的忠宣相，像因时放赈的富郑公。革除陋习施行教化引导，从此澎岛庆祝年年丰收。文章与经世济民的才能达于朝廷，在鹭岛和荆襄之地都能见到其治理措施。政事是为救荒而筹备积蓄，心中关爱万物使百姓从困苦中振兴。有唐代法书双钩帖，如同东山下棋的佳话。感谢如春晖般的恩泽普照，像小草向荣般允许我呈上此诗。

海边地。；执持符节。古代使臣受命，必建节以为凭信。这里可理解为前来任职处理事务。；东汉李膺字元礼，这里借指受敬仰的人。；犹尊官或巨匠。；可能是指某一位以忠宣为谥号的丞相，具体需根据更多的历史资料判断，此处用来类比观察使治理有方。；富弼，封郑国公，以善于处理政务、赈济等闻名，这里用以比观察使。；宫殿前的红色台阶及台阶上的空地，这里指朝廷。；一种书法技法，以法书摹刻石上，沿其笔墨痕迹，两边用细线钩出，称为‘双钩帖’。

这首诗在意境上营造出一种积极向上、充满希望的氛围。首联以‘福星载道’开篇，描绘出一种祥瑞的景象，‘千里欣乘破浪风’又体现出一种充满干劲和希望的心情。写作手法上，多处运用典故，如‘种桑有术忠宣相，放赈因时富郑公’，通过引用历史上治理有方的人物来称赞观察使的能力，丰富了诗歌的内涵。情感表达方面，诗人充满感激之情，从‘蒙赐书画联扇赋诗申谢’这一创作背景可知，诗人对观察使充满敬仰与感恩，如‘感谢春晖垂普照，向荣小草许呈诗’把对方的恩泽比作春晖，自比为小草，生动地表达出感激。主题思想围绕对观察使到澎岛查办抚恤之事的赞扬，包括其治理能力、革除陋习、救荒赈济等功绩的歌颂。