人日读高达夫杜子美寄酬之什

人日这天徒然想念着给草堂寄诗，梅花与柳色一同迷迷茫茫。抬起头来看太阳，太阳在哪里呢？在水中想要追随那人，那人却在一方。摊开书卷寻觅诗句追寻昔日的音韵，拭去宝剑上的灰尘守着剩余的时光。东西南北如今都是这样（四处漂泊），就不要随意把新州当作故乡了。

旧俗以农历正月初七为人日。；篇什，《诗经》的‘雅’和‘颂’以十篇为一什，后泛指诗篇。这里指高适和杜甫互相酬答的诗篇。；打开书卷。帙，包书的布套，这里指代书卷。；昔日的音韵、韵味，这里指高适和杜甫以前的诗作风格、韵味。；剩余的时光，这里可理解为诗人在漂泊中所剩不多的时光，也有一种对往昔的怀念之情。

从文学手法上看，首联通过描写人日对草堂的思念，以及梅花柳色的茫茫景象，情景交融，营造出一种怅惘的氛围。颔联巧用顶真手法，‘见日’‘在水’，将所见所思巧妙连接，表达出追寻不得的无奈，‘日日何处’‘人人一方’用词精巧，对仗工整。情感表达方面，全诗蕴含着对友人的思念、漂泊的孤寂与对故乡的难以释怀。颈联通过‘散帙寻诗’‘开尘拂剑’等动作描写，表现出诗人在孤独中的坚守，既追念往昔的诗意生活，又表明自身不屈的态度。意境上，整体营造出一种迷茫、孤寂又略带惆怅的氛围。主题思想围绕着对友人的思念、漂泊的感慨以及对故乡的执着等多层情感展开。