人日侍家慈过南园

在家园欢乐游玩的地方，花草树木正生机盎然。时节正值人日，我能保全生命全靠母亲的庇护。（我虽然贫困但）不像梁鸿在庑下为人赁舂，暂且在堂前像老莱子戏彩娱亲。难道是轻视毛遂的自荐书吗？（只是）子孙懂得种田就够了。

旧俗以农历正月初七为人日。；对自己母亲的谦称。；受雇为人舂米。出自《后汉书·梁鸿传》，梁鸿曾为人赁舂。；堂下周围的走廊、廊屋。这里指梁鸿在庑下为人赁舂的简陋生活环境。；指老莱子戏彩娱亲之事，表达孝顺。；毛生指毛遂，檄是文书。毛遂自荐而建功。这里表示功名之事。

从文学手法上看，首联通过描写家园中卉木欣然的景象，以乐景衬乐情，烘托出家庭出游的欢乐氛围。颔联中‘节序逢人日，生全荷母天’，直接点明时间是人日，并且表达出对母亲养育之恩的感激，情感真挚自然。颈联运用典故，‘赁舂非庑下’以梁鸿的典故自比，表明自身虽贫但与梁鸿的不同境遇；‘戏彩且堂前’用老莱子戏彩娱亲的典故，生动地表现出自己孝顺母亲的形象。尾联‘岂薄毛生檄，儿孙解种田’，以反问的手法，强调子孙安于种田的生活态度，不慕功名。整首诗营造出一种家庭和睦、其乐融融的意境，主题思想围绕着对家庭生活的热爱，对母亲的感恩以及安于平淡田园生活的情感表达。情感表达上，融合了对母亲的敬爱、家庭的喜爱和对田园生活的满足。