三穷图诗时九首为周侍御同年

孤单微弱的藤蔓绵绵生长，母藤与子藤相互勾连。早晚辛勤地保护扶持，害怕被风雪所侵害。周王室已如磐石般稳固，孟母仍然教导告诫。乌鸦啼叫于书房的帷幔外月光之下，织布机发出声响回应着空寂的声音。招贤的旌旗已经鲜艳飘扬，振奋志向从此前行。

小瓜，通常用来比喻子孙繁衍。；磐石，大石头，比喻稳定、坚固。；书帷，指代书房。；形容马的毛色红而润泽，这里用来形容旌弓的鲜艳。

从文学手法上看，首联运用比喻的手法，以‘绵绵孤生瓞，子母相钩带’将藤蔓的生长状态比作家庭中母子的关系，形象生动。颔联‘旦夕勤护持，惧为风雪害’，通过描写对藤蔓的保护，暗喻对家庭、家族的维护，虚实结合，以实写虚。情感表达方面，既有对家族亲人的关爱呵护之情，也有对贤才奋发向上的激励之情。在意境营造上，诗中描绘了一幅静谧的月夜图，如‘乌啼书幌月，鸣机答虚籁’，乌啼、月光、织机声等意象构建出一种清冷又蕴含生机的氛围。主题思想上，既体现了对家族传承、家庭教育的重视，又表达了对贤才积极入世、奋发进取的期待。