三水送家大人之任北雍时十月之望

在三水送别父亲到北雍赴任，当时正是十月十五日。山岭上的树木与燕京的云彩之间，父亲于此问路前行，早晨菱花的光彩映照在江滨。父亲澄清天下之心更为急切，如今承受新的恩宠之命。在虎观谈论经典环绕着礼乐，在红色台阶上玉佩鸣响如同曳动星辰。匆匆计算着离长安已近，正欣喜银幡赐给侍臣。萧瑟的寒风中是万里行程，询问寒暖还苦于离别的愁情。藜灯自是家传的旧名声，太学如同为官的境况般清寒。新丰堆满白雪催赶着离去的马，帝都花开喜迎升迁之人。从容地用着饮食，多少次迎着风思念远行之人。

问路，这里指踏上行程。出自《论语·微子》'使子路问津焉。'；这里指平治天下，使社会清平。；《诗经》中的篇名，这里指承受皇恩。；汉代宫中讲论经学之所，这里指代京城讲学的地方。；即丹墀，指皇宫中的红色台阶，代指朝廷。；用藜茎做的灯，这里指家传的朴素作风。；本为太学，这里指代为官的清寒境况。；这里指升迁，源自《诗经·小雅·伐木》中的典故。

从文学手法上看，首联通过描写景物'岭树'和'燕云'点明行程的出发地与目的地，'菱彩映江滨'描绘出送别时的环境，以景衬情。颔联运用典故，'澄清'表达出对父亲赴任有为的期待，'湛露'则点明受宠赴任之事。颈联想象父亲在任职之地谈经论礼、身入朝堂的情景，'虎观谈经'和'彤墀鸣佩'对仗工整，生动地写出了官场的气象。尾联回到送别之情，'问衣'体现出亲人之间的关怀，'别离情'直接点明情感。在情感表达方面，既有对父亲赴任的自豪与期待，如'宠命新'等词所体现，又有浓浓的不舍离别之情，两种情感交织。在意境营造上，既有'岭树燕云'的阔大，又有'藜灯'的温馨，在宏大与细微之间转换自如。主题思想围绕送别父亲赴任展开，既展现了仕途的荣耀一面，也体现了亲人之间真挚的情感。