三月九日圣驾幸学先是阻雨改卜适际晴和侍从观礼喜而有作 其二

雨后的贤关满是春天的气息，天子亲临，侍从近在咫尺排班。盛大的典礼正好在三月里举行，在朝堂之上有幸瞻仰天子的圣明。新增加的祭祀用的牲畜和币帛超过了唐宋时期，远承先人的贤德，直到孟子、颜回。十里长的旌旗被红日所簇拥，皇帝的车驾缓缓驾驭着六龙回宫。

进入仕途的门径，这里指学府等文化教育场所。；牺牲和币帛，古代用以祭祀的物品。；远孙，泛指后代。；旗帜，军旗。；皇帝的车驾。

这首诗在意境上描绘出一幅雨后春日帝王幸学的盛景图，雨余后的景象充满生机，为整个场景增添了清新和祥瑞之感。从写作手法来看，首联通过描写自然景象‘雨馀’与人文景象‘贤关’结合，营造出典礼的盛大氛围，且以‘咫尺天临’凸显皇帝亲临的庄重。颔联进一步点明时间‘三月里’，并以‘清光近仰’表达对皇帝的崇敬之情。颈联使用对比手法，‘新加牲币过唐宋’体现出当时对教育的重视程度之高，超过前代，‘远绍云仍及孟颜’表明这种重视教育尊崇圣哲的传统源远流长。尾联通过描写‘十里旌旄’被‘红日拥’的宏大景象以及皇帝车驾‘徐驭六龙还’的威风，在情感表达上，整首诗充满了对皇帝幸学这一盛事的欣喜、对皇帝的崇敬以及对国家重视教育尊崇先圣传统的自豪。主题思想围绕皇帝幸学这一事件，展现了典礼的盛大、尊崇先圣的传统以及对皇帝的敬仰。