上判府陈秘丞

小小的山州临近上游，如同蓬莱仙客般的您在此游玩。在竹屋读书您有很多闲暇时光，江郊百姓安居乐业且收成不错。在泮宫的水藻丛边用心培育人才，在岭上梅花飘香里费心作诗酬答。如果有人来询问治国理政的大事（和羹味比喻治理国家之事），太守只是无言地一笑了之。

古代对知府、判官等地方官的尊称；官名，秘书丞的简称；形容极小。斗，dǒu；泮宫（古代学宫）中的水藻，指代学校教育相关之事。泮，pàn；以诗词互相赠答。赓，gēng；本指用不同调味品配制的羹汤，后用以比喻大臣辅助君主综理国政。

从文学手法上看，首联‘斗大山州枕上流，蓬山仙客此遨游’运用比喻手法，将山州比作‘斗大’，形象地写出山州的小巧，把陈秘丞比作‘蓬山仙客’，给人一种超凡脱俗之感。颔联‘读书竹屋公多暇，乐业江郊民有秋’采用对仗工整的手法，‘读书竹屋’对‘乐业江郊’，一写官员的闲适读书生活，一写百姓的安乐与丰收，通过对比展现出当地官民各得其所的和谐状态。颈联‘泮藻丛边深长育，岭梅香里费赓酬’同样对仗，‘泮藻’‘岭梅’都是当地的景致，前句写在泮宫藻类生长之处培育人才，体现对教育的重视，后句写在岭梅香中作诗酬答，富有雅趣。尾联‘有人来问和羹味，太守忘言一笑休’运用典故，‘和羹味’指代治理国家之事，太守的‘忘言一笑休’则有一种超脱、不轻易表露的姿态，给人留下遐想空间。情感表达上，诗人对陈秘丞既有对其超凡形象的仰慕，也有对他治理下官民和谐状态的赞赏之情。在意境营造上，诗中既有竹屋、江郊、泮藻、岭梅等富有地方特色和自然气息的景物描写，营造出一种闲适、安乐、雅致的意境。主题思想上主要是描绘陈秘丞的形象、他治理下的地方风貌以及他对待政务的态度等。