尚书尤公挽词

他非常聪敏，学东西很快，哪怕是毫厘之差不知道都会感到羞耻。他如同千人组成的笔阵一样有才华，万卷书的知识能像容纳须弥山一样装入心中。他传承夏朝以来的学问，在先秦的断碑残文中拾取知识。他家像邺侯一样满架都是书籍，分付给与自家相称的子弟。

非常聪敏。敏，聪慧；甚，很、非常。；指多种事物，这里表示学习的东西。行，读音为xíng。；一毫一厘，极言细微。豪，通‘毫’，读音为háo。；佛教中的须弥山，巨大无比。弥，读音为mí。；钟纽欲断的样子，这里代指古老的事物。蠡，读音为lǐ。；断裂残缺的石碑，这里指古老的文化遗迹。；唐代李泌，封邺县侯，家中藏书丰富，这里用邺侯藏书多的典故。；与自家相称的子弟。称，适合、相当，读音为chèn。

从文学手法上看，首联‘敏甚五行下，豪厘耻不知’通过直接描述人物的聪慧与对知识的严谨态度，用对比的手法突出其优秀品质。颔联‘千人挥笔阵，万卷纳须弥’运用比喻和夸张的手法，将他的才华比作千人笔阵，把他的知识容量夸张地形容为能容纳须弥山，形象地表现出人物的才华横溢和博学。颈联‘有夏传追蠡，先秦拾断碑’则从历史文化传承的角度展现人物对古老文化知识的探究与传承。尾联‘邺侯书插架，分付称家儿’运用典故，以邺侯藏书丰富类比他家的情况，表达对家族文化传承的期望。在情感表达上，整首诗表达了对尚书尤公的敬重、钦佩和赞扬之情。在意境营造上，通过对其才华、学识、文化传承等方面的描写，构建出一个学识渊博、文化底蕴深厚的人物形象的意境。主题思想围绕着对尚书尤公的学识、品德以及文化传承方面的赞誉展开。