少年二首

明 · 张元凯 · 五言

原文
长杨驰马去,平乐斗鸡回
婉媚贝为带,欢娱金作罍
横行羡田窦,侍从陋邹枚
不惜耽荒宴,朱颜良易摧
桃李芳菲候,流苏春帐悬
文君侍琴瑟,太主发金钱
玉具芙蓉剑,银装玛瑙鞭
单车花底散,人望俨如仙
译文 / 白话释义

在长杨宫骑马驰骋而去,从平乐馆斗鸡回来。以华美的贝壳作为衣带,用黄金打造酒器来欢娱作乐。羡慕田蚡、窦婴的骄横放纵,觉得邹阳、枚乘那样侍从君王的行为很鄙陋。毫不顾惜地沉溺于荒淫的宴饮,美好的容颜很容易就衰败。桃花李花盛开芬芳的时候,床帐前流苏悬垂。卓文君那样的佳人侍奉身旁弹奏琴瑟,馆陶公主散发金钱(来取乐)。(身佩)玉饰的芙蓉宝剑,手拿银饰的玛瑙马鞭。独自骑着车在花下悠然散去,人们远远望去就好像仙人一样。

注释

秦、汉宫名。本秦旧宫,汉时重加修饰,为秦、汉时游猎的地方。;汉代宫观名。是汉代皇帝游乐的地方。;古代一种盛酒的容器。小口,广肩,深腹,圈足,有盖,多用青铜或陶制成。;指西汉时的田蚡和窦婴,二人皆为外戚,在当时权势显赫,行事骄横。;指邹阳、枚乘,二人是西汉时期的文学家,曾侍从君王。;指卓文君,西汉时期的才女,她与司马相如的爱情故事广为流传,这里代指美貌且有才情的女子。;指馆陶公主,汉武帝的姑姑,她曾散发金钱取乐。

赏析

从文学手法上看,这首诗多处运用典故,如‘文君侍琴瑟’‘太主发金钱’等典故的运用,增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。在情感表达方面,诗中既有对少年们骄奢生活的描写,如长杨驰马、平乐斗鸡、金罍贝带等,也有对这种生活背后易消逝的青春和易衰败的容颜的隐忧,如‘不惜耽荒宴,朱颜良易摧’,表达出一种对年少轻狂、虚度光阴的批判与惋惜之情。在意境营造上,通过描绘一系列华丽的场景,如桃李芳菲、花底散车等,营造出一种表面繁华但实则虚幻的意境。主题思想上,诗人借对少年生活状态的描写,传达出对当时社会上一些富家子弟或贵族子弟纵情声色、虚度光阴现象的批判与思考,告诫人们不应沉溺于享乐而应珍惜时光,有一定的警世意义。

互动

赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。