舍北望牛头山山有延胜寺先太傅书堂在焉六年前尝泛小江往游寺焚于睦寇书堂无复存矣

这是先太傅读书的地方，过去秋风萧瑟之时我曾前来探寻路径。江水就像青弋江一样险要，山峰好似白盐山那样孤高。道路到了尽头还要攀登山岭，树林分开忽然看见湖泊。旧时的草堂再也无法辨认，我不禁流涕缅怀它原来的规模。

一座寺庙的名称；古代官职名，这里指诗人的先辈；青弋江，河流名称，在今安徽省南部；白盐山，山名，这里用来形容山的特征

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与写景相结合的方式。首联直接点明此地是太傅读书之处，引发往昔回忆，奠定了一种怀念的基调。颔联运用比喻的手法，将江比作青弋江以形容其险，将山比作白盐山以体现其孤，生动地描绘出山水的特征，使画面感极强。颈联‘路尽还登岭，林开忽见湖’在描写行程中充满了一种峰回路转的意趣，使诗歌富有节奏感。在情感表达方面，全诗弥漫着对先太傅的怀念以及对书堂不再的感伤之情。在意境营造上，通过对山水景色的描写，营造出一种略带孤寂和惆怅的氛围。主题思想围绕着对过去的追思，对消逝事物的缅怀展开。