舍弟家枢新籍学宫赋此勉之

家族的砚台还可以托付，家中的藏书幸好没有被焚毁。祥瑞的征兆应和着月中的桂树（科举高中之意），家族的恩泽有望因庭院中的槐树（指代家族兴盛）而振兴。兄弟一起并驾齐驱向上，慈母的容颜也随之欢笑展开。在这年岁里将传颂这盛事，就像歌《鹿鸣》时再次举杯欢庆。

指置于楹柱间的书籍，后泛指家藏的图书。；古代以为帝王修德，时世清平，天就降祥瑞以应之，此指好的兆头。；神话传说中月亮里有桂树，在科举文化里常象征科举高中。；庭院中的槐树，古人常以槐树象征家族的兴盛。；指兄弟。出自《易·乾》‘同声相应，同气相求。’；犹并驾，常表示兄弟一起努力奋进。镳，马嚼子两端露出嘴外的部分。；指唱《鹿鸣》诗，《鹿鸣》是《诗经》中的诗，在宴会上常被演唱，这里表示庆祝。

从文学手法上看，首联运用典故，‘祖砚’‘楹书’都是家族传承之物的代称，通过对家族文化传承的表述，点明家族底蕴深厚，为后文弟弟的学业有成奠定基础。颔联中‘瑞应符月桂’用月桂象征科举高中，‘泽望振庭槐’以庭槐表示家族兴盛，采用象征手法，寓意美好。情感表达上，整首诗表达出对弟弟新入学宫的喜悦、自豪之情，同时也蕴含着对家族振兴的期望。在意境营造方面，通过描绘家族文化传承不断、兄弟齐心向上、母亲欢笑、家族盛事可待等画面，营造出一种积极向上、充满希望的意境。主题思想围绕着家族成员学业有成展开，既表达对弟弟的鼓励与期望，也体现家族荣誉感以及对家族未来发展的信心。