圣贤

圣贤之人的天性与资质实在难以兼备，喜好与厌恶的情感又怎么会相同呢。荀子的学说仍不同于孟子，召公心中也并不愉悦周公。何况要让树立的目标追求高远，却让评判裁定之事归属愚昧不明之人。整个世上的人都不懂（这道理）又有什么值得奇怪的呢，努力践行而无所顾虑才是豪杰英雄。

天性，资质。；喜好与厌恶。好，hǎo；恶，wù。；西周的宗室、大臣。召，shào。；西周初期杰出的政治家。；衡量，裁定。；愚昧不明。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如将荀子与孟子、召公与周公对比，通过不同圣贤之间的差异来阐述人性、观念等方面的不同。在情感表达方面，诗人有一种对世事的感慨，对大众不解事理的一种宽容态度，同时也表达出对力行不顾之人的钦佩之情，认为他们才是豪雄。在意境上，营造出一种深沉、思考的氛围，通过对不同圣贤间分歧的描写，引导读者思考人性和价值观的多元性。主题思想上，强调圣贤之间的不同以及大众认知的局限，鼓励人们在追求高远目标时勇往直前，不必在意旁人的不解。