识得

能够认识那些诘屈聱牙的字，但是我这三世的愚拙还没有去除。闲居时读着《两疏传》，有空的时候就研习二王的书法。年老了仍然衣着服饰古旧，贫困使祭祀之事也稀疏简略。农民刚好过来相告，早上和晚上都要出去拿着犁锄劳作。

形容文辞艰涩难读。读音：áo yá；佛教语，指前生、今生、来生。；笨，不灵巧。；《汉书》中的《疏广传》和《疏受传》，常被用来指代功成身退的贤达之人的事迹。；指东晋书法家王羲之、王献之父子。；古代祭祀、宴飨时盛食物用的两种礼器，也泛指各种礼器，这里指代祭祀之事。；同‘疏’，稀疏。读音：shū；即犁锄，翻土的农具。犂，同‘犁’。读音：lí chú

从文学手法上看，首联直抒胸臆，以‘识得聱牙字，三生拙未除’开篇，直接表明自己能识难字却仍脱不去愚拙的状态，先声夺人，奠定全诗基调。颔联运用典故，‘两疏传’和‘二王书’的引用，增添了作品的文化底蕴，也从侧面表现出诗人闲居时的生活状态和精神追求。颈联通过描写自己年老时的衣着古旧和因贫而祭祀简略，以细节描写来刻画自己的生活处境，真实而生动。情感表达上，诗人既有对自身愚拙的感慨，也有对贫困生活的无奈。在意境营造方面，诗中既有文人闲居读书、练字的雅致画面，又有农人告知农事的质朴场景，两种不同的画面相互交织，形成一种雅俗交融的意境。主题思想上，此诗展现了诗人复杂的生活境遇以及他对自身状态、生活环境的思考。