史敷文挽词

学问的源头和脉络深远悠长，有贤能的父亲和兄长是多么令人高兴的事。人已逝去如同琴音断绝旧曲难再，风吹树木发出悲怆寒冷的声音。深深的悲痛几乎让自己毁伤，重病最终夺去了生命。他生前孝顺恭敬没有什么可遗憾的，死后还能依傍着美好的墓地。

源头和脉络。比喻事物的起源和发展。；即‘人琴俱亡’的简用，指睹物思人，痛悼亡友。典出《世说新语·伤逝》。；比喻父母亡故，不及奉养。出自《韩诗外传》。；重病。疴，kē。；接近，庶几。汔，qì。；指墓地。

从文学手法上看，首联‘学问源流远，乐哉贤父兄’开篇点明逝者的家族在学问方面的深厚底蕴，采用直叙的手法，奠定了一种追思敬仰的基调。颔联‘人琴亡旧曲，风木怆寒声’运用典故‘人琴俱亡’，把人的逝去与琴音的消逝相类比，表达出对逝者的深切怀念，同时‘风木’这一意象，渲染出一种凄凉哀伤的氛围，情景交融，意境萧索。颈联‘深痛几成毁，沉疴汔丧生’中，‘深痛’直白地表达出悲痛的程度，‘沉疴’点明逝者是被重病缠身，对死亡原因进行了交代，情感真挚浓烈。尾联‘孝恭无可憾，犹得傍佳城’从逝者的品德方面进行总结，肯定其生前的孝恭，使人物形象更加完整，也给生者以慰藉。整首诗在情感表达上以沉痛的悼念为主，通过对逝者家族、品德、病逝过程等多方面的描述，营造出一种庄重、哀伤的意境，主题思想围绕对史敷文的缅怀与追思展开。