示习方
明 · 康海 · 五言
你的母亲是我的姐姐，我们同胞手足无比亲近。不幸的是她去年去世了，孤孤单单只留下你一人。你的父亲早就不在人世，你能依靠谁呢。屡屡同你说话，让我泪水沾湿了衣襟。你生性十分聪慧灵秀，努力做事为什么不勤奋呢。青春很容易消逝，岁月实在应该珍惜。你如果能够行事出众，不只是能够让你自己摆脱困境。被指称为优秀的士人，你的双亲也会被尊重。为什么要追逐游乐放荡之事，不肯专心研讨学问。打你都不容易让你改正，更何况是用言语劝说呢。你的祖父是个好男儿，豪爽大气且多有美誉传闻。辛苦地教导你的父亲，希望他能登上重要的仕途。可是你的父亲却不成器，漂泊游荡变得极为贫苦。幸亏因为你母亲的缘故，寄居在我的南边邻家。努力地相互劝勉告诫，大体上能够抵御寒冷和温饱。本以为将要兴盛发达，哪料到被黄土掩埋。留给你的没有一寸土地，你的母亲又长久地沉沦逝去。近来缺少贤良的官吏，劳役赋税非常杂乱繁多。富有的人尚且难以应对，贫穷的人怎么能够应付。你没看到抬轿子的人，四肢热得像被火熏烤。没看到背负运输的人，被枷锁铐着使得皮肉皴裂。我已经五十岁了，怎能总是犹豫不决。写这首诗来告诫你，请你把它写在衣带上。
形容孤单无依的样子。；不善，古代诸侯自称的谦词，这里指不成器。；努力、勉力。；犹豫、徘徊不前。；抬轿子，这里指轿夫。；背负运输，这里指从事运输劳役的人。
这首诗在文学手法上较为平实直接，以质朴的语言叙事抒情。从情感表达来看，诗中饱含着对晚辈的深切关爱与担忧。诗人通过讲述家族的情况，如亲人的离世、先辈的期望与失望，来引起晚辈的重视。在意境营造方面，诗中描绘了贫苦之人艰难的生活场景，如抬舆者和负输者的惨状，营造出一种生活艰辛、世态炎凉的氛围。主题思想围绕着对晚辈的劝诫展开，希望他能够珍惜时光，勤奋努力，不要重蹈先辈的覆辙，同时也反映了当时社会底层人民生活的困苦以及不良的社会现状，如官吏不善导致赋役繁重等。
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