诗一首

学习《易经》还没有探究到根源的时候，就用虚幻空寂的浅薄心思去对待。就好像小孩子攻读词赋一样，只是会运用却不知道其中的原理。

即《易经》，是阐述天地世间万象变化的古老经典。；追究事物的根源。；空虚寂静，这里指思想的空泛。；微小，这里可理解为浅薄。

从文学手法上看，这首诗运用了类比的手法，将学习《易经》时的错误态度与童子攻词赋只会运用却不知原理相类比，生动形象地表达出对那种一知半解、浅尝辄止学习态度的批判。在情感表达方面，诗中透露出一种对这种不良学习态度的不满与嘲讽。在意境营造上，通过‘虚寂眇心思’这样的表述营造出一种空泛、不踏实的氛围。主题思想旨在强调学习应深入探究根源，而不应满足于表面的一知半解。