原文

维国有六职，论道先三公

巍峨独姬旦，焜燿传无穷

子房号贤杰，妙算无遗踪

谓可为帝师，授书圯上翁

周公迓太平，道与时适隆

张侯策虽奇，未解销兵戎

太师回狂澜，仅在谈笑中

德业与智谋，谁能与公同

畴人亦何知，但说前无功

谁知公一德，自与天潜通

译文 / 白话释义

国家有六种职事，谈论治国之道要先看三公（的作为）。唯有姬旦（周公）崇高伟大，光辉永远流传。张良号称贤能豪杰，奇妙的谋略没有遗漏的行迹。据说他可以成为帝王的老师，在圯桥上接受老人授予的兵书。周公迎接太平盛世，他的治国之道与当时的形势相得益彰而兴盛起来。张良的谋略虽然奇特，但不能解除战争。太师（指蔡京）力挽狂澜，仅仅在谈笑之间（就做到了）。品德功业与智谋，谁能与太师相同呢？那些术数家又懂得什么呢，只是说之前没有功劳。谁能知道太师有着纯一的品德，自然与上天暗中相通。

注释

句首语气词，无实义；光辉，读音为kūn yào；桥，读音为yí；迎接，读音为yà；古代天文历算之学的人，这里泛指术数家

赏析

这首诗在文学手法上运用了对比衬托，如将周公、张良与蔡京进行对比，通过对周公的尊崇、张良谋略虽奇但未解兵戎，来衬托蔡京的所谓‘德业与智谋’。从情感表达来看，这是一首阿谀奉承之作，诗人对蔡京极尽夸赞，情感较为单一且功利。在意境营造上，通过提及古代的贤能之人，如周公、张良等营造出一种古雅的氛围，然后在这种氛围下将蔡京抬高到一个极高的位置。主题思想主要是歌颂蔡京的品德、智谋和功绩，通过古今人物的比较来突显蔡京的伟大，有很强的谄媚色彩。

主题与意象

阿谀诗对比古雅歌颂谄媚人物比较

时宰生日诗五首 其三

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