师祖善权元翁和尚忌辰

因为喜爱那方圆十亩的园子，红花凋谢之后绿树成荫相连。拄着藜杖每日漫步实在有趣味，时常挑取野菜不花费钱财。临济和尚亲手栽种松树整理土地，仰山和尚亲自种粟自己耕种烧田。祖师的生计谁能知晓，独自站在南边屋檐下心中怅惘。

形容圆的样子，这里指园子的形状大概是圆形或者近似圆形。；拄着藜杖。藜，一种植物，茎可做拐杖。；行走迟缓的样子，这里可理解为亲自精心整理土地。；房屋的南檐，古时多为向阳之处。

这首诗在意境上营造出一种清幽、闲适而又略带惆怅的氛围。诗的前两联描绘了一幅田园景象，十亩园子从红花盛开到绿阴相连，诗人拄杖漫步其中，还挑取野菜，充满了田园生活的情趣，画面感强，让读者感受到一种宁静与惬意。在写作手法上，运用了描写的手法，如对园子景色的描写，生动具体。同时，引用了临济、仰山两位高僧的事例，这是用典的手法，通过他们亲力亲为农事的典故，来关联到师祖的生活方式。情感表达上，前两联表现出对田园生活的喜爱之情，后两联则流露出对师祖的怀念以及师祖生活方式少为人知的一种怅惘之感。主题思想上，通过对田园生活的描写以及对师祖事迹的缅怀，表达了对师祖的敬重与思念，也反映了一种对田园生活和禅意生活的向往。