述怀六首

仕途的通达或阻滞并非我所能左右，事情最可贵的是与自己的心愿相符。春天耕种的劳作辛苦得让人难以承受，为官的俸禄足以替代农具（不必再辛苦耕种）。在闲暇宽裕的儒官生活里，我还可以读我喜爱的书。微妙的言论竭尽我的智慧，像陶铸熔化（知识）如同天地初始时的混沌。有时若有所得，就欣然地望向庭院。

指春耕。《书·尧典》：‘寅宾出日，平秩东作。’后泛指农事。；农具，此处指代耕种之事。耰，弄碎土块，平整土地的农具；锄，锄头。；悠闲逸乐。出自《国语·晋语二》：‘优施起舞，谓里克妻曰：‘主孟啖我，我教兹暇豫事君。’’；精深微妙的言辞。《汉书·艺文志》：‘昔仲尼没而微言绝，七十子丧而大义乖。’；本指烧制陶器和冶炼金属，这里指融会贯通知识等。

从文学手法上看，此诗语言质朴简洁，没有华丽的辞藻堆砌。开篇‘通塞非吾力，事贵与愿俱’直抒胸臆，点明一种豁达的人生态度，不纠结于仕途的通与塞，而是希望事情顺应自己的心愿。‘东作苦不胜，禄足代耰锄’运用对比手法，将辛苦的耕种劳作与为官俸禄的轻松获取对比，表现出为官的一种现实意义。情感表达上，诗人既有对闲适儒官生活的满足感，如‘暇豫丰儒官，我还读我书’描绘出一种悠然自得读书的惬意画面，又有对知识探索有所得时的欣喜，‘时或有所得，欣然盼庭除’生动地传达出这种喜悦之情。在意境营造方面，诗中勾勒出一位在庭院中读书，偶尔有所感悟便欣然自得的儒者形象，画面宁静祥和。主题思想围绕着诗人对自身境遇的态度、对儒官生活的热爱以及在读书求知中的感悟展开。