原文

惜诵期终悯，缄思绝世挐。

顿承英哲诲，因向旧怀摅。

忆昔疲南亩，移情赴北车。

逢时多曲折，自守一千徐。

趋舍方违众，否臧欲任予。

矜愚忘草莽，豁达对簪裾。

但谓方肠坦，不知世故疏。

鄙夷繇径至，忽略当门锄。

昭质虽纷饰，陈辞未得舒。

终然迷忌讳，遂尔触崎岖。

远集将何所，卑飞或可居。

公庭歌锡爵，独坐耻空书。

亦有心怜者，谁为手援欤。

以兹时亟失，只与意踌躇。

在我惟求犮，于人敢吐茹。

非关难援引，本自少声誉。

攘诟依清白，离尤入静虚。

去来仍直道，先后念皇舆。

怆恻春秋代，吁嗟日月除。

悠悠长路渺，歉歉一身馀。

瞻顾观民极，阽危问服初。

前修苟不失，夫子谓何如。

译文 / 白话释义

怀着惋惜之情诵读诗篇希望最终得到怜悯，将思绪封存绝世独立。突然得到英明睿智之人的教诲，于是向旧有的情怀倾诉。回忆往昔在南边田亩间疲惫劳作，转移情志奔赴北地的车马。遇到的时运多有曲折，自己坚守一贯的态度。取舍正要违背众人，善恶想要听凭自己判断。怜惜愚钝忘记自己出身草莽，豁达地面对达官贵人。只是以为自己心地坦荡，却不知道世间事故的生疏。鄙夷走小路捷径到达目的，忽略近在门前的锄头（喻眼前事物）。美好的品质虽然被众多事物纷扰，陈说的言辞却未能舒展。最终还是迷惑于忌讳之事，于是就触碰到崎岖坎坷。远走将要去往何处，低飞或许可以安身。公庭之上众人欢歌举杯，独自坐着以空泛的书写为耻。也有心中怜惜之人，谁能伸手援助呢？因为这个时候已经快速失去机会，只能心意踌躇。对于我自己只要求刚直，对于他人敢吐露真情。不是难以得到援引举荐，本来自己就缺少声誉。忍受耻辱依靠清白的操守，远离过失进入安静虚无的境界。来来去去仍然遵循正道，先后都顾念国家。悲怆地感叹春秋交替，叹息日月流逝。悠悠的漫长道路渺茫，忧愁地只剩自己一人。瞻前顾后观察民众的准则，临近危险询问为官之初的志向。以前的贤德之人如果不失去操守，夫子您认为怎么样呢？

注释

怜悯、同情。；封闭思绪，指将想法藏于心中。；纷乱，此处指与世隔绝的状态。；英明睿智的人。；抒发、表达。；善恶、好坏。；古代显贵者的服饰，这里代指达官贵人。；小路，这里指不正当的途径。；美好的品质。；面临危险。

赏析

这首诗意境上充满了一种迷茫与怅惘之感。诗中描绘了诗人自身的境遇，如‘忆昔疲南亩，移情赴北车。逢时多曲折’等句勾勒出人生轨迹中的坎坷与波折，在这种境遇下，诗人有孤独和无助之感，像‘亦有心怜者，谁为手援欤’，表达出对援助的渴望。从写作手法来看，诗中大量运用叙事抒情相结合的手法，如讲述自己的过往经历，进而引出内心的情感，同时有对比手法的运用，如‘矜愚忘草莽，豁达对簪裾。但谓方肠坦，不知世故疏’，将自己的单纯坦荡与对世故的生疏相对比。情感表达复杂多样，有对自己命运的悲叹，对往昔的追忆，也有对坚守正道的执着，如‘去来仍直道，先后念皇舆’体现出对国家的忠诚和对正道的坚持。主题思想上，诗人在讲述自己人生的不顺、寻求援助的同时，也表达了对清白操守、正道的坚守以及对世事的思考。

主题与意象

叙事诗抒情仕途不顺坚守正道怅惘怀才不遇感时伤世

书情呈倪玉汝宫端