书中庸示边周翰

纸张上遗留下来的书籍文字仿佛就在眼前，千年以来其中微妙的意旨有谁来传承呢？曾经（人们）拿着智慧的钥匙打开关键之处，敬重那周文王、周公旦二位贤德之人。

仿佛，好像；微妙的意旨、含义；这里可理解为智慧的钥匙。钥，yuè；这里可理解为关键之处。钮，niǔ；指周公旦辅佐周成王建立的西周王朝，这里代指周文王和周公旦二位贤人

从文学手法上看，首句‘纸上遗书字宛然’直接描绘出遗留书籍文字的状态，给人以直观的视觉感受，为后文的抒情议论做铺垫。‘千年微意有谁传’则是通过反问的手法，表达出对书中深意难以传承的担忧。情感表达上，既有对古书中蕴含智慧难以传承的惋惜之情，也透露出对古代贤人的敬重。在意境营造方面，提到‘纸上遗书’，营造出一种带有历史沧桑感和文化厚重感的氛围。主题思想围绕着对古代文化传承的关注以及对先贤的崇敬展开，体现出作者对传统文化传承现状的思考，希望人们重视那些珍贵的文化遗产，如同重视周文王和周公旦所代表的古代贤德与智慧。