送别赵倅

在宝婺星旁边的太白星般的仙人，驾着风飞到锦河之畔。忽然来到此地尽情施展如阳春般的善政，现在要回去独自撑着明月下的船儿。名声显赫被委以千里之地的重任，诏书催促快步走过八花砖的朝堂。只是担心这以后百姓会缺少食物，谁来做百姓的衣食父母呢。

同‘仙’，神仙，xiān；qiè，去，离去；典故，东汉周景任豫州刺史时，尝辟陈蕃（字仲举）为别驾。蕃辞不就。景题别驾舆曰：‘陈仲举座也。’不复更辟。后遂以‘题舆’为对贤明长官的敬仰之称。；唐德宗时翰林院厅前有花砖道，学士入值以日影及五砖时为准，李程每于日影过八砖始至，人号为‘八砖学士’，后以‘八花砖’为任职翰林院的典实。；比喻人赖以生存的最重要的东西。此处指谁来为百姓提供生存所需。

从文学手法上看，首联运用了比喻的手法，将赵倅比作宝婺星边的太白仙，形象地写出了他的不凡。颔联‘阳春脚’的使用是用典，‘阳春脚’常用来形容官员的善政，这里说他来此地尽散阳春脚，表达他在当地实施善政的情形，‘归去独撑明月船’营造出一种清幽、孤寂的氛围，也暗示着他的离开。颈联通过‘名重’‘诏催’等词强调了赵倅的名声和身负的朝廷重任。从情感表达方面，诗中既有对赵倅的赞美之情，如对他名声、能力以及善政的称赞，也有对他离开后的担忧，担忧百姓的生活。在意境上，既有像‘驭风飞下锦河边’这样充满奇幻色彩的意境，也有‘归去独撑明月船’这样略显孤寂的意境。主题思想围绕着送别赵倅展开，既回顾他在此地的贡献，又担忧他离开后百姓的生计。