送春 其二

花朵绽放催促蝴蝶飞舞，柳色深暗迎接着黄莺迁移。眼前的景象忽然如同新做的一场梦，回首往事，谁还能保持年少时的模样呢？溪边的云彩随着竹笋生长而变幻，山中的雨临近梅子成熟的时节。诗兴正在无聊之际，忽然传来一声杜鹃的啼鸣。

散开。；同‘莺’，即黄莺，yīng。；无奈、无聊，这里指诗兴的一种状态，wú lài。

从文学手法来看，首联‘花披催蝶舞，柳暗受鶑迁’运用了拟人的手法，‘披’字将花赋予了人的动作，仿佛花朵披散开是为了催促蝴蝶起舞；‘受’字也把柳当作能接受黄莺迁来的对象，生动地描绘出春天的生机景象。颔联‘过眼忽新梦，回头谁少年’则从眼前景突然转入对时光流逝的感慨，运用了对比，将当下与少年时期对比，表现出一种对岁月匆匆的惆怅之情。颈联‘溪云随笋供，山雨近梅天’写景细腻，通过描写溪边云与笋、山雨和梅天的关系，进一步渲染出暮春的氛围。尾联‘诗思正无頼，一声来杜鹃’，以‘无赖’形容诗思，把无形的诗思具象化，而杜鹃啼鸣的出现，既增添了一种暮春的惆怅感，又给诗思带来了新的灵感源泉，情景交融。整首诗在意境营造上，既有春天的生机画面，又弥漫着淡淡的时光易逝的惆怅氛围。主题思想围绕着送春，既有对暮春景色的描写，也表达了对时光流逝的感叹。