送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎

往昔您是怎样的呢？读遍了天下的书籍。您现在又像什么呢？还比不上张和于。皋陶当年所说的话，每一句都是世间的楷模。只要能使牢狱空虚（没有犯人），又何必使自己的家门高大（即不必追求高官厚禄）。

往昔，从前。；年高德劭、素孚众望者的品德。耆（qí），年老，六十曰耆。；常刑，这里可理解为常规的典范等。；gāo yáo，传说舜时的司法官，以公正严明著称。；àn yù，牢狱。犴，古时乡亭的拘留所。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如‘畴昔公何如，尽读天下书。公今复何似，未如张与于’，通过往昔和现在的对比，引发读者的思考。在情感表达方面，诗中蕴含着对金少卿的一种复杂情感，既有对其曾经饱读诗书的敬重，又有对其当下表现似乎不如他人的一种微妙的态度。在意境营造上，通过提及皋陶，营造出一种古朴、公正的氛围，因为皋陶是古代司法公正的象征。主题思想上，诗的最后两句表达了一种务实的为官理念，即重视司法公正，让牢狱无人，而不是追求个人的荣华富贵。