送澹西堂之海幢兼寄阿首座二首

和暖的南风又送下江的船只起航，彼此相别，各自面对青山，相隔一方。柳色在人离去之后渐渐变得深绿，黄莺的啼声偏偏追逐着马蹄前行。在云绕的寺庙里度过多日时光，几夜对着灯花谈论着过去的年份。如果问老和尚春日梦是否做得够多，很多时候曾绕着木兰树边。不相信远方的山峦会有忧愁，越王州上烟树苍茫。看到带着孤独的马鞭辞别林中飞鸟，知道会和什么人登上海楼。潮水带着夕阳涌回客船，月亮随着露珠降落在苹草之洲。在孤峰之外从早到晚萧瑟冷清，极目远望，长空之下徒自白头。

和暖的南风。薰，香草名，比喻温和。出自《南风歌》‘南风之薰兮，可以解吾民之愠兮。’；度过漫长的日子。倾，有度过、消磨的意思。；灯芯燃烧时结成的花状物。古人常以灯花为吉兆，在这里是诗人与友人相处时的一个见证物，用来回忆往昔。；孤独的马鞭。策，马鞭。；苹草生长的水洲。苹，一种水生植物。

这首诗在意境上营造出一种离别的孤寂与怅惘之感。首联通过‘薰风送船’以及‘青山各一天’描绘出离别场景，点明送别主题，既有一种离别的不舍，又有对彼此分别后各自境遇的想象。颔联‘柳色渐深’‘莺声逐马’，选取柳色、莺声等典型的送别意象，生动地烘托出离人远去后的寂寥。颈联‘半旬云寺’‘几夕灯花’写出往昔相处的时光，通过回忆往昔加深了离别的愁绪。尾联则以老僧春梦绕木兰的意象，含蓄地表达出对友人的思念。 从写作手法来看，善用景物描写来烘托情感，如‘潮带残阳’‘月随零露’等，通过描绘自然景象的变化，将送别时的落寞与对友人远行的担忧融入其中。同时，诗中多处运用对仗，如‘柳色渐深人去后，莺声偏逐马行前’，对仗工整，增强了诗歌的节奏感和韵律美。 在情感表达方面，诗中主要表达了对友人的送别之情，既有离别的惆怅、不舍，又有对友人远行的牵挂与担忧，还夹杂着往昔回忆带来的感慨。主题思想围绕送别展开，通过对离别的场景、往昔回忆以及对友人远行的想象等多方面描写，深刻地表达出送别友人时复杂的情感。