送都元敬赴试

新的科举选拔被埋没的人才，蓬草也在春天蓬勃生长。经学之术必然要用于世间，山林之中仍然还有贤能之人。看那五彩斑斓的凤凰即将高飞，汹涌的波浪催促着潜藏的鱼儿奋进。天上的仙桂树有千万棵，攀折桂花可要认真对待啊。

指埋没、不得志的人才。；蓬草和藋草，泛指草丛；这里以蓬藋生长喻示人才的成长环境。；凤的九种特征，这里用来指代凤凰，是对美好、高贵事物的象征。；潜藏在水中的鱼，此处喻指有才华但未显露的人。；神话传说中月宫里的桂树，旧指科举及第为‘蟾宫折桂’，这里的仙桂就指代科举功名。

这首诗在文学手法上运用了比兴的手法。首联以‘新科拔隐沦，蓬藋不胜春’起兴，新科选拔人才与春天蓬草的生长景象相呼应，点明了时代背景，即科举为选拔人才提供了机会。颔联‘经术必用世，山林还有人’直抒胸臆，表达了经术应该在世间发挥作用的观点，也暗示出有才华的人不应隐匿于山林，而应积极入世。颈联‘九苞看举凤，三浪促潜鳞’使用比喻，将参加科举考试的人比作即将高飞的凤凰和受浪涛催促奋进的潜鱼，形象地描绘出考生们积极应考、渴望一展身手的状态。尾联‘仙桂凡千树，扳花要认真’，把科举及第比喻为攀折仙桂，用‘要认真’三个字激励友人在考试中全力以赴。在情感表达上，诗人对友人参加科举充满了期待与鼓励，同时也有一种积极向上的入世情怀。在意境营造方面，诗中既有春天蓬草生长的自然景象，又有凤凰高飞、潜鱼奋进的生动画面，构建出一种充满生机与希望的意境。主题思想围绕着科举考试展开，表达对友人赴试的鼓励以及对经术用世的肯定。